
Tento entender se a minha investigação deve focar-se mais no “brinquedo”, o sistema de feedback NFC que estou a criar, ou nas pessoas que o vão usar. No final, descubro que... vão ler.

Exploro os desenhos de investigação mista da aula desta semana e descubro que o modelo exploratório sequencial é exatamente aquilo que o meu projeto já estava a pedir, mesmo antes de eu perceber.